Air Safety Security Services

Cours sur l'enseignement et l'apprentissage aux adultes (Teaching and Learning) 

Le cours passe en revue les étapes d'apprentissage,montre  comment monter un cours théorique et comment faire de l'enseignement par la pratique.

Objectifs, buts: 

Dans les domaines de la sécurité, la sûreté, la gestion de crise, l'apprentissage prend une tournure différente par rapport à celle qui a cours dans d'autres domaines. Plus particulièrement parce que le savoir, le plus souvent, s'exprime sous l'effet du stress ou dans des situations qui influencent la personne. 

Le but de ce cours consiste donc à enseigner les étapes d'apprentissage, de les adapter en fonction de l'objet de la formation. Il ne s'agit donc pas de s'assurer que le cours a été suivi, ni même simplement vérifié, il s'agit de faire en sorte que le savoir soit appris à un tel niveau que même sous l'effet du stress il est totalement restitué.

Le cours vise aussi à éviter les écueils traditionnels de l'apprentissage tels que l'apprentissage par coeur de choses superflues, mais au contraire de les faire faire en pratique, réellement. D'abord en condition normale, puis ensuite en situation "dérangeante". Par exemple, on formera un opérateur rayons X en situation de salle de cours, et ensuite progressivement dans une ambiance de bruit puis enfin de perturbation.

Un stagiaire en apprentissage de situation de crise sera graduellement exposé à la fatigue, au bruit, à des images choc, à des vidéo montrant des cas réels.

Ceci s'apprend, et ce cours poursuit ce but.

 Un facteur si souvent négligé en formation: le stress !

Thèmes:

• Les références légales

• Bases sur la cognition.

• Facteurs humains, le cerveau, l'oeil, l'ouïe, les illusions sensorielles.

• Communication verbale et non verbale.

• Le stress, comment le créer, les réactions au stress.

• La philosophie d'enseignement, "Competence based learning", les divers modèles.

• Les étapes de l'apprentissage, la méthodologie d'apprentissage.

• L'instructeur, sa personnalité, son attitude.

• Les façons d'enseigner, les limites, les erreurs, l'expérience.

• Les normes de performances.

• Les équipement d'enseignement, les modèles.

• Les limites de l'efficacité dans l'usage des équipements.

• La sécurité lors de la formation pratique.

• Fixer des objectifs.

• Les évaluations, les tests, les critiques, bons au mauvais exemples.

• Les exercices, petits et grands, partiels ou généraux.

• Concevoir une formation.

• Préparer des leçons de formation.

• Mise en pratique de la préparation des cours théoriques et pratiques.

• Surveillance de la formation, usage des cas réels, le retour d'expérience, intégration de systèmes de sécurité, de sûreté.

Public cible:

Formateurs de tous services d'intervention, également non aéronautiques.

Formateurs ou coordinateurs de la formation de services d'intervention.

Formateurs d'entreprise, notamment en charge de la gestion de crise (Etats-Majors de crise).

Formateurs de compagnie aérienne (chargé de la sécurité à bord ou des plans d'urgence).

Effectif idéal de participants:

5 à 12 personnes

Date des cours:

5 jours de suite, selon choix de dates particulières ou selon annonce sur le présent site.

Lieu:

Genève ou sur demande, sur site même.

Inscription:

au moyen du formulaire ci-dessous.

Méthodologie d'enseignement:

Présentation théorique et illustrée par des documents, exemples.

Petits travaux de groupe.

Présentations personnelles.

Visites.

Attestation:

Délivrance d'un certificat à l'issue du cours basé sur les performances.

Heures:

0900-1200 et 1330-1700

Prix:

5'200 Euros/personne (comprenant fournitures de documents et conseils).

Si plus de 3 stagiaires de la même entité prix de groupe proposé.

  

Situation de cours de formation, on montre, on exerce ensemble, on pratique tout seul et à droite, les 

résultats d'une formation manquée!

 Notes de cours Apprendre et Enseigner: accès réservé